19 Июня 2020

Пандемия 2020 года определенно подтвердила значимый статус профессии врача как в глазах общества, так и в глазах будущих абитуриентов, стоящих на пороге выбора профессионального призвания, а также студентов-медиков, проходящих обучение в «боевых условиях». Повышенный интерес сегодняшнего молодого поколения к профессии медика накладывает высокую ответственность на всех, кто будет выпускать из медицинских вузов профессиональных врачей завтра. В Послании Президента Федеральному Собранию в число наиболее приоритетных вошли задачи по подготовке и привлечению медицинских кадров, доступности медицинского образования. При этом перед вузами стоит острая задача решения вопросов повышения международной конкурентоспособности. К тому же к 2021 году должно завершиться реформирование системы образования. Назрело время обсудить итоги принимаемых государственных решений, оценить качество получаемого сегодня медицинского образования, соответствие профессиональных компетенций медиков вызовам сегодняшнего времени. Современная медицина находится на пике поиска новых форматов, трансформируясь в сторону интегративных, предиктивных, превентивных, индивидуально-партисипативных и других инновационных моделей. Сегодняшний абитуриент должен быть ориентирован на грядущие революционные преобразования в отрасли.

Вопросы к обсуждению:

• Как можно оценить итоги реформирования системы медицинского образования? 
• Насколько эффективна роль государства в модернизации системы медицинского образования? 
• Какими компетенциями должны обладать врачи будущего? 
• Могут ли современные технологии компенсировать базовую квалификацию врача? 
• Как рынок может поддержать систему медицинского образования?
• Насколько оправдывает себя модель узкоспециализированной медицины? 
• Готова ли система медицинского образования меняться согласно современным вызовам отрасли? 
• Достаточно ли у вузов потенциала, чтобы вывести профессию врача на новый престижный уровень?

Партнер мероприятия